Lucha por el bar Carlos Fuentealba

Refrescando nuestra historia de lucha…

Como la mayoría de los estudiantes ya sabemos, el recorrido histórico para conseguir y mantener al bar en manos de la comunidad educativa fue un trabajo costoso.
Para hacer un breve repaso, en el 2006 contábamos con una concesión privada descaradamente asquerosa, que mantenía las condiciones de higiene en un estado deplorable, que terminó desocupando el espacio para el 2007. Durante la gran lucha dada por los estudiantes, docentes y no docentes durante ese año, este espacio pasó a ser gestionado por los estudiantes. Trás el incumplimiento del acta de compromiso (en la que aseguraban recibir y aprobar un proyecto de bar-que presentamos y al que jamás hicieron caso-), hasta fines del 2009, hubo que luchar contra viento y marea, contra las autoridades y hasta listas que maniobraban en contra del estudiantado. Sin ningún tipo de subsidio o ayuda, más que la voluntad de los luchadores, fuimos avanzando y proyectando hacia la mejora de este espacio. Es importante destacar la cantidad de veces que reclamamos saliendo a las calles, haciendo sentadas, asambleas o tomas (en casos extremos e increíbles como cuando docentes de CTERA que iban en contra de los intereses de los estudiantes, golpearon estudiantes que intentaban defender sus derechos) para que las autoridades, de una vez por todas, después de tantas promesas incumplidas, autoricen nuestros proyectos.
Pero parece que las autoridades no están preocupados como tanto dicen por la educación pública, por los intereses y hasta las necesidades básicas de los alumnos. Parece que dan la espalda a los que no pueden pagarse algo de comida en este ‘asombroso’ bar privatizado, que van en contra a toda costa de los reclamos básicos que con años de trayectoria, venimos pidiendo a gritos desde nuestro centro de estudiantes. Es decir, una vez más, tenemos en clara evidencia cuáles son las prioridades de los que se encargan de nuestra educación: el lucro.

¿Qué implica esta lucha?

Ahora, todo esto no tiene que sorprendernos, pero sí tiene que despertarnos. Desde Mano Negra, nos damos cuenta de que este es un momento clave para los estudiantes. Es el momento de llenarnos de ánimos de lucha, no sólo por nuestro propio bienestar, sino por el de todos los compañeros que vemos día a día. Creemos que es necesario basarnos en esto, para poder volver a pensar para dónde va el rumbo de la educación pública hoy en día. Es importante darnos cuenta de que no estamos solos en la lucha por que se escuchen los intereses de los estudiantes, sino que muchos compañeros secundarios están con nosotros, en busca de lograr hacer de la educación un espacio por y para los estudiantes, docentes y no docentes, enfrentándonos a los intentos privatistas y los ataques de los gobiernos de hoy.
Dentro del Pelle, el bar tiene que ser el espacio desde el cual podamos dar la lucha por cambiar y defender la educación pública, y donde nuestras posturas tengan influencia real en las decisiones con respecto al manejo de la misma.
Con esto queremos decir que vemos al bar como un punto clave en la defensa de la democratización ya que estaríamos tomando en nuestras manos, como Comunidad Educativa la administración de un espacio que nos asegure una necesidad básica: comer de manera económica y saludable.
Queremos un bar gestionado por estudiantes, docentes y no docentes que cuente con un subsidio del Estado (que permita tener un bar en condiciones), garantizando que no hagan de nuestra educación un negociado.

¿Qué proponemos para llevar a cabo?

Para llevar a cabo estos objetivos, creemos que lo más importante es generar una unión entre luchadores. Es decir, no es momento de mirar intereses individuales, sino de buscar la concientización de todo el estudiantado, llegando a dar una lucha de conjunto que pueda tener mucha más fuerza a la hora de enfrentarnos con toda traba posible que nos pongan las autoridades. De hecho, hoy en día tenemos frente nuestros ojos el primer avance de las mismas, mediante las sanciones a los estudiantes del FEL. Si bien no coincidimos con las prácticas políticas de esta agrupación, y tenemos como principal objetivo el reclamo de poder difundir a los cursos la información exacta de por qué se generan las sanciones, aún así vemos que lo más importante es darnos cuenta de que las mismas, tienen un contenido político obvio. Este se ve reflejado, en un principio por algunos de los motivos que se mencionaron, como una sanción por entrar mercadería del bar o por fijar carteles que “realizan injurias hacia las autoridades”, porque los mismas estarían rompiendo con la independencia que tiene el centro de estudiantes de ellas. Además, el hecho de que se hayan aplicado tantas sanciones por motivos insuficientes, evidencia que las razones sobrepasan el simple hecho de “cumplir con el reglamento”. Por todo esto, creemos necesario pronunciarnos en contra de las sanciones y así defender la independencia del CeCAP de las autoridades.

MANONEGRA.PELLE@GMAIL.COM

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